دانلود پی دی اف کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن PDF

در حال بارگذاری

دانلود پی دی اف کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن PDF

تاریخ انتشار

۲۸ آذر ۱۴۰۱

نوع فایل

PDF

حجم فایل

10MB

تعداد صفحات

دسته بندی

کتاب های آموزشی

تعداد بازدید

73 بازدید

۲۵,۰۰۰ تومان

دانلود پی دی اف کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن PDF

وب سایت جروه لند اینبار معرفی و دانلود کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن را با بهترین کیفیت برای شما آماده کرده است. درس «نظارت و راهنمایی آموزشی» یکی از موضوعات حیاتی و کاربردی در حوزه تعلیم و تربیت است که برای مدیران آموزشی، معلمان و سایر متخصصان مرتبط اهمیت ویژه‌ای دارد. این درس، نه‌تنها در ایران، بلکه در بسیاری از کشورهای جهان، به‌عنوان یکی از ابزارهای کلیدی در توسعه کیفیت آموزشی شناخته می‌شود. با وجود اهمیت این موضوع، در کشور ما، توجه کافی به تألیف و نشر منابع آموزشی مرتبط با آن صورت نگرفته و تعداد کتاب‌های موجود در این حوزه بسیار محدود است. این کمبود، چالش‌های قابل توجهی را برای مدیران، استادان، دانشجویان، معلمان، ناظران آموزشی و سایر کارشناسان ایجاد کرده است. نبود منابع کافی موجب شده است که بسیاری از این افراد با دشواری‌های متعددی در زمینه نظارت و راهنمایی آموزشی روبرو شوند و امکان دستیابی به روش‌های موثر و کارآمد کاهش یابد. کتاب حاضر، با ارائه دیدگاه‌های ارزشمند سه نظریه‌پرداز برجسته و ترکیب مباحث نظری و عملی، تلاش دارد تا خلأ موجود در این زمینه را پر کند. این اثر، با ارائه راهکارها و تجربیات کاربردی، می‌تواند به ارتقای کیفیت نظام آموزشی کمک کند و مسیر توسعه نظارت و راهنمایی آموزشی را هموار سازد. از این رو، مطالعه آن برای مدیران، معلمان و سایر علاقه‌مندان به بهبود کیفیت آموزشی، فرصتی ارزنده برای کسب دانش و مهارت‌های جدید فراهم می‌آورد. این کتاب به‌عنوان پلی میان نظریه و عمل، می‌تواند موجب تحول در رویکردها و روش‌های نظارت و راهنمایی در نظام آموزشی شود.

هدف کلی کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن :

هدف کلی کتاب «نظارت و رهبری آموزشی: رویکردی تحولی» نوشته کارل دی گلیکمن، ایجاد تحول در فرهنگ و فرآیندهای نظارت و رهبری در نظام‌های آموزشی است. این اثر تلاش می‌کند تا با ارائه نظریه‌ها، چارچوب‌ها و رویکردهای نوین، مدیران و ناظران آموزشی را برای ارتقای کیفیت آموزش و توسعه حرفه‌ای معلمان توانمند سازد. گلیکمن بر اهمیت مشارکت و تعامل فعال اعضای مدرسه، به‌ویژه مدیران و معلمان، تأکید دارد و به دنبال ایجاد محیط‌هایی است که یادگیری و رشد حرفه‌ای برای همه افراد ممکن شود. این کتاب با تمرکز بر تغییرات بنیادین در روش‌های نظارت و رهبری، به ارائه راهکارهای عملی و نظری برای بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای تجربه یادگیری می‌پردازد. اثر حاضر برای مدیران آموزشی، معلمان و پژوهشگران، منبعی ارزشمند به‌شمار می‌رود و مسیر توسعه و پیشرفت در نظام‌های آموزشی را از طریق نظارت و رهبری تحول‌آفرین هموار می‌سازد. مطالعه این کتاب، خوانندگان را قادر می‌سازد تا ابزارها و مهارت‌های لازم برای هدایت و نظارت بر فرآیندهای آموزشی را به‌طور مؤثر به‌کار گیرند.

بررسی کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن :

کتاب «نظارت و رهبری آموزشی: رویکردی تحولی» اثر کارل دی گلیکمن، یکی از منابع برجسته و ارزشمند در حوزه آموزش است که با دیدگاهی جامع و تحولی به موضوع نظارت و رهبری آموزشی پرداخته است. این کتاب با هدف پاسخگویی به یکی از نیازهای اساسی نظام آموزشی، به تحلیل و ارائه چارچوب‌ها و نظریه‌های نوین در زمینه مدیریت و نظارت آموزشی می‌پردازد. نویسنده با بهره‌گیری از تحقیقات گسترده و تجربه‌های عملی، راهکارهایی مؤثر برای بهبود کیفیت آموزش و ارتقای کارایی فرآیندهای آموزشی ارائه می‌کند. این اثر با تمرکز بر ایجاد تحول در روش‌های نظارتی و استفاده از شیوه‌های کاربردی و خلاقانه، مدیران و ناظران آموزشی را در مسیر دستیابی به اهداف توسعه‌ای یاری می‌دهد. علاوه بر این، کتاب تأکید دارد که نظارت آموزشی نه‌تنها به‌عنوان یک ابزار کنترلی، بلکه به‌عنوان فرآیندی حمایتی و سازنده برای بهبود عملکرد معلمان و دانش‌آموزان مورد استفاده قرار گیرد. این کتاب، با ترکیب نظریات علمی و مطالعات میدانی، به منبعی گران‌بها برای مدیران، معلمان، دانشجویان و پژوهشگران حوزه آموزش تبدیل شده است. با این حال، پیچیدگی برخی از مفاهیم آن ممکن است برای افراد مبتدی چالش‌برانگیز باشد؛ به‌ویژه آن‌هایی که تازه با مباحث مدیریت و نظارت آموزشی آشنا می‌شوند. با این وجود، مطالعه دقیق و تحلیل محتوای این کتاب، فرصتی ارزشمند برای ارتقای مهارت‌ها و دانش در حوزه مدیریت و رهبری آموزشی فراهم می‌کند و می‌تواند به بهبود عملکرد در محیط‌های آموزشی کمک شایانی نماید.

بخشی از کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن :

یکی از بخش‌های برجسته و حیاتی کتاب «نظارت و رهبری آموزشی: رویکردی تحولی» اثر کارل دی گلیکمن، به نقش کلیدی تعامل و همکاری میان مدیران و معلمان در ارتقای کیفیت آموزشی پرداخته است. گلیکمن بر این باور است که رهبری آموزشی باید فراتر از روش‌های دستوری و سلسله‌مراتبی باشد و از طریق گفت‌وگو و مشارکت فعال تمامی اعضای مدرسه تحقق یابد. او تأکید دارد که رویکرد تحولی در نظارت، مستلزم تغییر بنیادین در فرهنگ آموزشی است؛ به گونه‌ای که محیطی ایجاد شود که در آن فرصت‌های یادگیری و رشد حرفه‌ای برای همه افراد مدرسه، از مدیران گرفته تا معلمان و دانش‌آموزان، فراهم شود. چنین محیطی نه‌تنها به تقویت همکاری و اعتماد متقابل میان اعضای مدرسه منجر می‌شود، بلکه راه را برای نوآوری، پیشرفت و دستیابی به اهداف آموزشی هموار می‌سازد. گلیکمن با این دیدگاه، خوانندگان را به اتخاذ روش‌های خلاقانه و مشارکتی در نظارت آموزشی دعوت می‌کند تا تحولی مثبت در ساختار و عملکرد مدرسه‌ها ایجاد شود و کیفیت آموزش به‌صورت پایدار بهبود یابد.

فهرست مطالب کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن :

فصل اول: نظارت بر مدرسه های موفق
فصل دوم: پیوستار رفتار نظارتی
فصل سوم: رفتارهای کنترل دستوری
و …

اطلاعاتی درباره کتاب نظارت و رهبری آموزشی رویکردی تحولی کارل دی گلیکمن :

کتاب «نظارت و رهبری آموزشی: رویکردی تحولی» نوشته کارل دی گلیکمن، یکی از منابع برجسته در حوزه مدیریت و نظارت آموزشی است. این کتاب با تمرکز بر ارائه رویکردهای نوین و تحولی، به تحلیل و بررسی روش‌های نظارت و رهبری در نظام‌های آموزشی می‌پردازد. این اثر شامل موضوعاتی همچون نظارت بر مدارس موفق، رفتارهای نظارتی (از دستوری تا مشارکتی)، مهارت‌های سنجش و برنامه‌ریزی، مشاهده و ارزشیابی، و همچنین بهبود و بالندگی گروهی است. گلیکمن در این کتاب تأکید دارد که نظارت آموزشی باید به‌عنوان فرآیندی حمایتی و سازنده در نظر گرفته شود، نه صرفاً ابزاری کنترلی. این کتاب توسط مترجمان دکتر غلامرضا شمس مورکانی و دکتر محمود ابوالقاسمی به فارسی ترجمه شده و توسط انتشارات دانشگاه شهید بهشتی منتشر شده است. با ۳۸۴ صفحه محتوای غنی، این اثر به‌عنوان منبعی ارزشمند برای مدیران، معلمان، دانشجویان و پژوهشگران در حوزه آموزش شناخته می‌شود.